Питання до екзамену з навчальної дисципліни "Загальні питання методики" для студентів гр. 2-АТ

Методика трудового навчання як галузь педагогічної науки. Навчальні завдання і зміст навчання технічній праці. 
Освітня галузь «Технологія». Методи наукових досліджень. Вимоги до вчителя трудового навчання. Метод проектів.

Основи формування трудових дій. Образ дії. Сенсорно-руховий апарат. Рефлекторне кільце.

Порівняння і виявлення відхилень. Виправлення відхилень. Перенос і інтерференція. Вплив вікових особливостей учнів на засвоєння трудових дій.

Дидактичні принципи трудового навчання. Принцип науковості. Принцип зв’язку теорії з практикою. Принцип  систематичності і послідовності.

Міцність оволодіння знаннями, вміннями та навичками. Політехнічний принцип.

Принцип наочності.  Свідомість і активність учнів. Виховний характер навчання. Доступність праці.

Характеристика основних систем трудового навчання. Система трудового навчання в шкільних майстернях. Конструкторсько-технологічна система. 

 Методи трудового навчання. Розповідь, пояснення бесіда. Інструктаж.  Вправи.

Демонстрація, процесів, їх зображень та об’єктів, що вивчаються. Робота з навчальними посібниками. Лабораторні роботи.

Сутність проектної технології. Етапи проектно-технологічної діяльності учнів.

Методи проектування. Метод фантазування. Метод фокальних об’єктів, метод зразків.

Задачі перевірки й оцінки знань, умінь та навичок. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

Форми організації занять в шкільних майстернях. Особливості уроку трудового навчання. Структура та типи уроків в майстернях.

Дидактичні вимоги до уроку.

Планування навчального процесу. Позакласна робота.

Планування навчального процесу. Підготовка вчителя до навчального року. Шкільна програма з трудового навчання

 Підготовка вчителя до занять до нової теми. Підготовка вчителя до уроку.

Складання календарно-тематичного плану.

Складання план-конспекту.

Вимоги до об’єкту праці.
Задачі позакласної роботи. Організаційні форми позакласної роботи. Організація роботи технічних гуртків.
Складання календарно-тематичного плану роботи технічного гуртка.
Виховання учнів в процесі трудового навчання.
Організація і проведення олімпіад з трудового навчання. Виховне значення проведення олімпіад.
Професійна орієнтація учнів. Методологія профорієнтації. Система профорієнтаційної роботи.
Професійна діагностика. Індивідуальна та групова консультації. Професійний відбір та адаптація.Інноваційні педагогічні технології в професійній діяльності вчителя. 
Сутність інноваційних педагогічних технологій.Етапи інноваційної педагогічної діяльності. 
Сутність інтерактивного навчання. Педагогічні     умови     впровадження     інтерактивних технологій.
Інтерактивні технології в умовах проектно-технологічного навчання.
Інтерактивний урок трудового навчання.
Сутність проблемного навчання. Типи проблемних ситуацій та їх створення на уроках трудового навчання.
Система проблемних завдань. Розв'язання навчальних проблем.