понедельник, 20 апреля 2015 г.

Складання план-конспекту


Шановні студенти 2-АТ! Протягом цього тижня вам необхідно скласти розгорнутий план-конспект уроку трудового навчання.  Тип уроків для всіх занять -  комбінований. Теми уроків наведені в таблиці:
№ з/п
П.І.П.
Тема уроку
1.        
Блихін В.
Види конструкційних матеріалів. Фанера, ДВП (5 клас)
2.        
Грідін В.
Способи з’єднання деталей із тонколистового металу (6 клас)
3.        
Індач Ю.
Види конструкційних матеріалів. Матеріали для виготовлення аплікацій (5 клас)
4.        
Іжак К.
Вишивка як традиційний вид декоративно-ужиткового мистецтва (6 клас)
5.        
Матвєєва М.
Оздоблення в’язаних виробів. Догляд за в’язаними виробами (7 клас)
6.        
Непорада К.
Послідовність виготовлення виробу з аплікацією. (5 клас)
7.        
Оганезова В.
Процес розкрою швейного виробу  (8 клас)
8.        
Огієнко О.
Методи проектування. Складання опису виробів як виду проектної документації. Вимоги до виробу  (7 клас)
9.        
Пірогов Д.
Процес розмічання заготовок ( 5 клас)
10.    
Поліщук Т.
В’язання гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва. (7 клас)
11.    
Скрипнюк Б.
Прийоми  свердління фанери та ДВП (5 клас)
12.    
Ткаченко Ю.
Догляд за волоссям (6 клас)
13.    
Тюріна Ю.
Види вишивальних швів. Лічильна та вільна гладь. Графічне зображення швів. Інструменти та пристосування для вишивання (6 клас)
14.    
Чучман М.
Основи побудови композиції у вишивці (6 клас)
15.    
Шарий О.
Процес виготовлення шипового з’єднання  (7 клас)
16.    
Якименко І.
Процес пиляння деревини (6 клас)
Більш детальну інформацію зі своєї теми можна переглянути в навчальній програмі з трудового навчання для учнів 5-9 класів (гіперпосилання)
Електронна адреса для листування: pauldem@rambler.ru або pauldem82@gmail.com

воскресенье, 12 апреля 2015 г.

Організація і планування процесів виготовлення виробів на заняттях в навчальних майстернях

МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ УЧНІВ ЗІ СПОСОБАМИ ОБРОБКИ БЕЗ ЗНЯТТЯ СТРУЖКИ



Технологічні способи обробки матеріалів без зняття стружки широко поширені в сучасному виробництві. Ознайомлення з даними технологічними процесами на заняттях в шкільних майстернях служить розширенню політехнічного кругозору учнів. Звичайно, з багатьма способами познайомити учнів не вдається через нестачу часу і з міркувань доступності, але досвід показав, що в шкільних майстернях можливо вивчати процеси лиття і зварки металів.